一

校区巡视的时候，见到晓磊老师。她说：胡老师，我终于理解你说的，当你的学生无意识做出的某些行为，让你感到难受，一定要把情绪适当“表达”出来。

我今天的一个孩子在指导时，孩子因为晨读背诵先检查谁后检查谁的顺序问题，觉得自己被忽视了，直接回到了自习的位置拒绝晨读检查，一直对我很别扭，很抗拒，让我很难受。思前想后我把孩子单独引到了无人的教室，直接和孩子说了我的感受。我说看到你的对抗，老师很难过。

孩子这才理解到自己的对抗会让老师难过，然后会反思到自己行为对他人是有影响的。晓磊老师和孩子后来聊了很多孩子对抗的原因，把误解都化解了。

大部分情况，我们一直在用情绪生活。我们难过、失望、开心、愤怒，在情绪上，我们建立了很多决策。比如因为情绪和老师对抗。

当我们是一个孩子的时候，我们的情绪得到了宽容。家庭和父母包容了孩子的生气、撒娇，当孩子渐渐长大，父母需要调整自己的教育策略，逐渐用理智和孩子交流，帮助孩子从情绪决策，发自出更多的“元认知”，帮助孩子学会合作、理解他人。

现代“脑科学”也证明了“知觉、情绪和元认知”分属于不同的大脑区域。早在爬行动物的时候，我们就发展好了一层大脑，或许可以称为“鳄鱼大脑”，负责应激反应。在哺乳动物时代发展出第二层大脑，生成各种情绪，比如恐惧、幸福。只有人类最终发展出几乎独一无二的第三层大脑，称为“前脑额叶”，负责理智思考和元认知。更为理性的人，是前脑额叶区域相对更为发达的人。

当一个孩子走进睿途，我们希望他从情绪主导的思维中慢慢走出来，慢慢的锻炼自己的第三层大脑，学会同情和理解他人，知道自己的情绪会影响他人，学会控制自己的情绪。

我认为这就是教育。

二

我想起了一年前的一件事。

我在教务办公室的时候，梦静老师一脸紧张的走进办公室，说她刚刚上课的时候，一个孩子因为没有回答上问题，就骂了一句“fuck you”。 梦静老师很尴尬，但是因为怕起冲突，她就没有说什么，而是继续上课。

据很多老师反应，这个孩子经常上课的时候骂人，说脏话。

我正好在教务办公室。我问梦静，你是不是很不开心？

梦静说，是，有点不开心。但是学生是孩子，应该原谅她。

我说是的。当然老师可以宽容学生，但是孩子的错误需要有人指出。我告诉梦静，你现在找一个空教室，非常正式的把孩子叫到教室，然后告诉她，她的语言伤害了你，告诉她你的感受，孩子需要理性地意识到自己需要对他人负责。

然后梦静老师就做了，重新回到办公室的时候，梦静两眼放光，说我告诉孩子了，孩子也承认错误了。

我想，这个细节可能拯救了两个人，一是我没有让工作伤害一个老师。第二是孩子学会了多一点理智，少一点情绪。

这个工作很多时候在家庭完成，但是来到睿途，虽然我是一个考试培训机构，但是关心和改变人，是一个老师的职责，不因为机构的属性而定义。

我认为这就是教育。

三

刚刚在朋友圈发了一条这样的消息：

睿途在过去训过不少边界差、乱包办的家长，得罪了不少家长，也因此得到很多差评，但是我从来没有后悔过。

很久没有发朋友圈，今天一定要发一条，因为昨天晚上，我们和一个边界感较弱的家长产生了争执，到晚上十一点半。

这个孩子在校区打游戏、学习上也不接纳我们的管理，家长也不配合。经过我和教学的老师们不下三次的讨论，我给家长写了一封正式的邮件，告诉她：我们决定给孩子停课。

家长给我写了道歉信，迅速帮孩子道歉了，希望我理解一个妈妈的心情。

作为一个父亲，我当然理解一个妈妈的心情。但我更认为，这恰恰是孩子重要的人生一课。让睿途来承担这个责任吧：告诉家长合作的边界，尊重他人的权利。如果不是这样的一课，这个妈妈就不理解当接受他人发出的邀约，边界在哪里。同时，停课是孩子人生非常重要的一课，让孩子学会承担自己行为的责任。

我认为这就是教育。

四 

一个不善吵架的人，因为对这个世界太不满，天天和人吵架，还因此得到很多差评，有人在网上骂我们，但是我说，我从来没后悔过。

因为我把我的工作看成改造这个世界的机会。除了赚钱之外，我还可以让这个世界变成我期待的样子，这不是超预期的收益吗？

我们现在教育问题所在，不就是因为没有人在乎吗？教育哪里有那么多复杂的理念，深奥的道理？教育不都是一些很朴素的东西吗？现实中教育最大的问题是，有能力却没有人愿意去做。最重要的是，没有人在乎。

冲突消耗人，大家都回避，教育者需要热情，才可以承担冲突。 

所以我今天和程鸽老师说，教育最大的问题是漠然，是老师不关心孩子，不生气，不批评，不说真话。

停课是爱。不知道这个家长是否能理解？

冲突消耗睿途很多能量，但是每一次冲突，都是一堂好课。对我们来说是，对孩子来说也是。否则，什么时候，孩子才能真正理解这个世界的规则？

我认为这就是教育。

五

每次讲座结束的时候，睿途的自习室都要摆成这样。

我每次和家长面谈的时候，我都说，这个世界爱自己工作的人不多，但是很幸运的是，睿途都是热爱自己工作的人，我们在自己的工作热情中，展现了我们的自律、热情，希望孩子在睿途不仅学会托福，还学会睿途每一个人工作的样子。

我认为这就是教育。